双牌县职业技术学校的学生就业情况分析

双牌县职业技术学校，位于湖南省永州市双牌县长青巷1号，是一所致力于培养适应地方经济发展需求的技术人才的中等职业学校。近年来，该校在就业方面取得了显著的成效，毕业生的就业率连续多年保持在较高水平。以下是对双牌县职业技术学校学生就业情况的详细分析。

一、专业设置与市场需求紧密对接

双牌县职业技术学校主动对接地方机械电子、农业开发、乡村旅游、艺术设计等产业发展，通过合并、重组让专业设置更“接地气”。该校打造了机电专业、电子商务、旅游服务、酒店管理、旅游产品设计、3D打印等精品专业，这些专业的设置充分考虑了市场需求和地方经济特色。

• 机电专业：学生在班主任和专业教师的带领下，深入双牌县工业园麦克斯新能源有限责任公司等企业开展实践操作，参与组装、检验、包装等工序，将理论知识灵活运用于工作实践。
• 电子商务专业：学生前往上梧江瑶族乡“虎爪姜”、茶林镇“银杏果”等特色农产品出产地，参与“一县一品”实地直播带货的见习，运用所学知识技能推销家乡农产品，助推乡村振兴。

这种专业设置与市场需求紧密对接的方式，使得学生的技能更符合企业需求，从而提高了就业竞争力。

二、校企协同育人机制

双牌县职业技术学校构建了“参与人才培养方案制定——提供实践教学资源——建立见习就业基地——进行职业生涯规划指导——开展毕业生质量反馈”的校企协同育人机制。这一机制促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，形成了以产兴教、以教强业、良性互动的职业教育发展新模式。

• 订单式人才培养：该校通过选、引、聘、挂等方式，遴选企业高级管理人员、专业技术人员担任兼职指导教师，建设校外实习实训基地，安排学生进企业进行业课程实习、生产实习。这种模式实现了“一个企业对接一个班级”，实行“订单式”人才培养，确保了学生毕业后能够直接上岗，满足企业需求。
• 校企合作项目：学校积极与企业合作开展了一系列校企合作项目，为学生提供就业岗位。例如，在就业指导方面，学校邀请各行业的专业人士举办讲座，为学生提供最新的行业动态和就业信息；组织企业参观和实习机会，让学生更好地了解实际工作环境和岗位要求。

这种校企协同育人的模式，不仅提高了学生的实践能力和职业素养，还为学生提供了更多的就业机会。

三、职业等级认定与“双证”制度

为了提升中职毕业生的职业技能水平，双牌县职业技术学校积极开展职业等级认定工作。例如，在2024年4月2日，该校开展了第二批次职业等级认定，认定电工、计算机外部设备与调试工、汽车美容与装潢等3个工种，共有194名高三毕业学子参加了认定考试。

此外，该校还实施了“双证”制度，即学生在获得学历证书的同时，参加相关职业技能鉴定考核，考取职业资格证书。这一制度使得学生的教学内容更加紧贴和适应社会发展需要，为学生创业、就业提供了广阔发展空间和机遇。

• 认定考试：认定考试分为理论考试和实操两部分，由市人社部门统一命题，交换监考。这种严格的考试制度，确保了学生职业技能的真实性和可靠性。
• “双证”获取率：该校实施“双证制度”以来，受到学生及家长的广泛欢迎。近年来，高三毕业生“双证”获取率达到85%以上，这一数据充分说明了该校在职业技能培养方面的成效。

四、就业指导与服务

双牌县职业技术学校注重开展多样化的就业指导活动，为毕业生提供全方位的就业指导和服务。

• 就业指导活动：学校不仅为毕业生提供了简历制作、面试技巧、职业规划等基础的就业指导，还积极组织了一系列就业培训和实践活动。例如，邀请各行业的专业人士举办讲座，为学生提供最新的行业动态和就业信息；组织企业参观和实习机会，让学生更好地了解实际工作环境和岗位要求。
• 就业服务平台：学校建立了毕业生就业信息数据库和就业服务平台，能够准确了解毕业生的就业情况和就业状况，为他们提供更加精准的就业指导和服务。在毕业生就业后，学校还提供职业发展规划和培训机会，提升他们的职业竞争力和就业满意度。

这种全方位的就业指导和服务，不仅提高了学生的就业竞争力，还为他们提供了更多的就业机会和资源。

五、政策支持与就业帮扶

双牌县人社局认真贯彻党的就业政策，全面落实中央、省、市关于做好高校毕业生就业工作的部署，积极开展稳岗扩岗促就业、就业指导进校园等专项行动。

• 稳岗扩岗促就业：双牌县人社局通过“访企拓岗”行动，多方挖掘就业岗位，拓展就业空间。同时，加强与组织、教育、卫健、产业开发区等部门的对接，持续做好县机关事业单位、园区企业引进与招聘高校毕业生工作。
• 就业指导进校园：双牌县人社局组织职业指导专家进校园提供职业规划、就业指导等就业服务，帮助高校毕业生把握市场需要、明晰职业目标、提升就业能力。
• 就业帮扶：双牌县人社局开展就业服务攻坚行动，将户籍地、常住地、求职地毕业生全部纳入公共就业服务范围。对困难家庭毕业生提供“一人一档”“一生一策”精准帮扶；对有就业意愿的困难家庭毕业生，至少提供1次职业指导、3次岗位推介、1次技能培训和就业见习机会。

这些政策支持与就业帮扶措施，为双牌县职业技术学校的学生提供了更多的就业机会和资源，提高了他们的就业竞争力。

结论

综上所述，双牌县职业技术学校的学生在就业方面具有较好的前景。该校通过专业设置与市场需求紧密对接、校企协同育人机制、职业等级认定与“双证”制度、就业指导与服务以及政策支持与就业帮扶等多方面的努力，提高了学生的职业技能和就业竞争力。这些措施不仅为学生提供了更多的就业机会和资源，还为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。因此，可以说双牌县职业技术学校的学生在就业方面具有较好的前景和广阔的发展空间。