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慈利县职业中等专业学校的办学性质

更新日期：2025-04-01 23:39:40 来源： 慈利县职业中等专业学校 博主：杜老师
慈利县职业中等专业学校创办于1983年，由两所职业中学合并而成。是全日制公办中职，开设多类专业，承担职业技能培训。学校有鲜明特色、优质师资、完善设施、多元升学途径，为当地发展做贡献。

慈利县职业中等专业学校的办学性质分析慈利县职业中等专业学校的办学性质

慈利县职业中等专业学校，作为湖南省张家界市慈利县职业教育领域的一颗璀璨明珠，其办学性质独特且鲜明，集全日制中职学历教育、职业技能培训为一体，不仅承载着培养技能型人才的使命，还肩负着推动地方经济社会发展的重任。以下是对该校办学性质的详细分析：

一、学校概况与历史沿革

慈利县职业中等专业学校创办于1983年，其前身可以追溯到慈利县第一职业中学和慈利县第二职业中学。第一职业中学创办于1983年3月，而第二职业中学则创办于1985年3月。2004年6月，这两所职业中学合并，共同组成了如今的慈利县职业中等专业学校。这一合并不仅壮大了学校的规模，也进一步提升了学校的办学实力和影响力。

2014年8月，学校整体搬迁至县城新区，占地218亩，建筑面积达到了110000平方米。这一搬迁不仅为学校提供了更加宽敞、现代化的校园环境，也为学校未来的发展奠定了坚实的基础。

二、办学性质与定位

（一）全日制中职学历教育

慈利县职业中等专业学校是一所全日制公办中等职业学校，这意味着学校主要面向初中毕业生，提供全日制的中等职业教育服务。学校严格按照国家教育部和湖南省教育厅的相关规定，开展教育教学活动，确保学生能够在规定的时间内完成学业，获得相应的学历证书和职业资格证书。

在全日制中职学历教育方面，学校开设了农林牧渔、装备制造与交通运输、电子与信息、财经商贸、旅游、文化艺术等七个专业大类共计17个方向的小专业。这些专业涵盖了当前社会经济发展的多个领域，为学生提供了丰富的选择空间。同时，学校还注重与企业、行业的合作，通过校企合作、工学结合等方式，提高学生的实践能力和职业素养。

（二）职业技能培训

除了全日制中职学历教育外，慈利县职业中等专业学校还承担着职业技能培训的任务。学校常年开办新型农民工、电工技能、焊接技术、汽车维修、计算机操作、种养技术、会计从业资格、电子商务、茶艺等各种职业技术培训班。这些培训班不仅面向在校学生，还向社会各界开放，为提升当地劳动力的职业技能水平做出了积极贡献。

在职业技能培训方面，学校注重理论与实践的结合，通过模拟实训、案例分析、实践操作等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，学校还与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习实训基地和就业机会，进一步拓宽了学生的就业渠道。

三、办学特色与优势

（一）鲜明的办学特色

慈利县职业中等专业学校经过40多年的发展，形成了鲜明的办学特色。学校立足本地、面向社会，专业齐全；管理严谨、务实规范、传统精细；以人为本、树立自信，校风优良。这些特色使得学校在职业教育领域独树一帜，赢得了社会各界的广泛赞誉。慈利县职业中等专业学校的办学性质

（二）优质的师资力量

学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。现有教职员工270人，其中专任教师比例高，且多数教师具有丰富的教学经验和较高的学术水平。他们不仅注重知识的传授，更注重学生实践能力的培养和职业素养的提升。同时，学校还积极引进优秀人才，不断优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质。

（三）完善的教学设施

学校拥有完善的教学设施和实验实训条件。拥有实验实训室46个，仪器总价值2000多万元。这些设施和设备不仅满足了学校日常教学的需要，还为学生提供了良好的实践环境和条件。同时，学校还注重教学设施的更新和维护，确保学生能够使用到最新、最先进的设备和技术。慈利县职业中等专业学校的办学性质

（四）多元化的升学途径

学校紧跟国家职业教育改革发展的步伐，调整办学定位，以学生终身发展为目标，全方位打造符合职业教育特点、升学途径多轨并行的职教升学品牌。学校开设了对口高考班和单招升学班等多种升学途径，为学生提供了更多的升学选择和机会。通过对口高考和单招考试等方式，学生可以顺利升入本科院校或高职院校深造，进一步提升自己的学历层次和职业素养。

四、社会贡献与影响力

慈利县职业中等专业学校作为慈利县职业教育中心的牵头学校，不仅为当地经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持，还通过校企合作、产学研结合等方式，推动了当地产业结构的优化升级和经济的可持续发展。同时，学校还积极参与社会公益事业和志愿服务活动，为构建和谐社会做出了积极贡献。

综上所述，慈利县职业中等专业学校是一所具有鲜明办学特色、优质师资力量、完善教学设施、多元化升学途径以及广泛社会影响力的全日制公办中等职业学校。在未来的发展中，学校将继续秉承“以人为本、立德树人”的办学理念，不断创新教育教学模式和方法手段，努力培养更多高素质、技能型的优秀人才，为当地经济社会发展做出更大的贡献。

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